Revista de Bioquímica y Fisiología

La ecologización del currículo de química en el nivel K12: una necesidad del momento

Sanjay K. Sharma

La química es muy necesaria y responsable del desarrollo industrial y el avance tecnológico. La química verde1 no es más que una extensión de los principios de la química para servir a la sostenibilidad del medio ambiente. Tiene el potencial de abordar los desafíos que amenazan a la civilización sostenible. Es un conjunto de 12 principios dados por Paul Anastas y John Warner para servir a la sociedad con una versión moderna de la química que es menos tóxica, menos peligrosa, altamente eficiente y no contaminante.2 Desafortunadamente, el sistema educativo, especialmente en los países en desarrollo, no es muy entusiasta ni acogedor hacia la aceptación de la química verde en su plan de estudios. En muchos países, los estudiantes, así como los maestros, ni siquiera son conscientes de la filosofía y las aplicaciones de la química verde en la vida diaria. No conocen sus beneficios en el desarrollo industrial. Por lo tanto, es una situación bastante desafortunada y desafiante al mismo tiempo. La química verde aún no figura en ningún plan de estudios de K12 en la India y los estudiantes comienzan a aprender sobre ella por primera vez solo en el nivel universitario. La única referencia directa a temas de química ambiental más cercanos a la química verde se encuentra en los programas de estudio de las escuelas primarias y secundarias, pero aún así hay mucha confusión entre estos dos términos. Por lo tanto, es una necesidad actual que el plan de estudios de química primaria y secundaria deje espacio suficiente para los principios fundamentales de la química verde y sus aplicaciones, que no solo serán útiles para los estudiantes adolescentes en su aprendizaje diario, sino que también serán una ventaja adicional para que se conviertan en ciudadanos responsables y profesionales experimentados. En la presente charla, intentaré analizar la necesidad de ecologizar el plan de estudios de química en el nivel primario y secundario. Estoy seguro de que sería beneficioso no solo para los estudiantes, sino también para los profesores.