Revista Internacional de Salud Mental y Psiquiatría

Efecto de la psicoeducación en la calidad de vida de pacientes con esquizofrenia usuarios de Catha Edulis

Abraha Gosh Woldemariam, Gloria Thupayagale-Tshweneagae

Aunque la prestación de intervención psicoeducativa como tratamiento psicológico para personas con esquizofrenia mostró un resultado prometedor, su implementación es deficiente en Etiopía debido a la falta de información sólida.

Este estudio tuvo como objetivo probar el efecto de la intervención psicoeducativa en la calidad de vida de personas con esquizofrenia que utilizan catha edulis.

Se utilizó un diseño de estudio cuasiexperimental para probar el efecto de la psicoeducación en la calidad de vida.

Los encuestados fueron reclutados utilizando un método de muestreo intencional. Se proporcionó psicoeducación a 13 pacientes esquizofrénicos consumidores de catha edulis (khat) y luego se comparó su calidad de vida con la de otros 14 pacientes esquizofrénicos consumidores de catha edulis. Los datos recopilados se introdujeron en el paquete informático SPSS versión 23. La diferencia media en la calidad de vida de las variables continuas de distribución normal dentro y entre los grupos se analizó utilizando la prueba t de muestras pareadas e independientes respectivamente; para las variables continuas que no se distribuyeron normalmente, se utilizaron la prueba U de Mann-Whitney y la prueba de rangos con signo de Wilcoxon para evaluar las diferencias medias en la calidad de vida entre los grupos y dentro de los grupos respectivamente.

A excepción del funcionamiento físico (p = 0,142) y el dolor corporal (p = 0,406), los encuestados del grupo de intervención habían demostrado una mejora significativa en las puntuaciones de calidad de vida en los resúmenes de los componentes físico (p = 0,001) y mental (p = 0,002); y en los dominios de rol físico (p = 0,012), salud general (p = 0,021), vitalidad (p = 0,005), funcionamiento social (p = 0,020), rol emocional (p = 0,014) y salud mental (p = 0,004) que los encuestados del grupo de control.

La intervención psicoeducativa mostró un resultado prometedor en la mejora de la calidad de vida de los pacientes con esquizofrenia que utilizan catha edulis.