Revista Internacional de Salud Mental y Psiquiatría

Eficacia de un nuevo enfoque psicoeducativo estructurado, basado en la salutogenética, para facilitar la recuperación de personas con trastornos mentales graves

Veltro F*, Latte G, Pica A, Pontarelli I, Nicchiniello I, Iannone C, Pontarelli C, Zappone L

Objetivo: En la actualidad, se presta cada vez más atención a la recuperación de las personas con trastornos mentales graves. En consecuencia, existe una creciente literatura centrada principalmente en la descripción de rutas de excelencia con especial atención a los aspectos organizativos del servicio. Se ha llevado a cabo menos investigación sobre intervenciones específicas para fomentar todas las habilidades que son esenciales para mejorar las condiciones de vida. El objetivo de este artículo es doble: 1) describir un enfoque innovador y salutogenético llamado “Intervención psicoeducativa grupal para el logro de objetivos, Inte.GRO” concebido para facilitar la recuperación mediante la mejora del funcionamiento; 2) evaluar el impacto de este enfoque después de un año de “intervención activa”. Métodos: Utilizamos un estudio de diseño de evaluación pre-post en 25 sujetos diagnosticados de esquizofrenia, trastorno bipolar o trastorno de personalidad según los criterios del DSM-IV-TR. Utilizamos la Escala de desempeño personal y social (PSP) para evaluar el funcionamiento, el resultado primario. Las medidas de resultados secundarios se evaluaron mediante la Torre de Londres (ToL), la Escala de estrés, el Test modificado de cinco puntos para flexibilidad cognitiva (M-FPT), las escalas APEN/G y APEP/G para autoeficacia percibida, la Escala de esperanza integradora (IHS) y un cuestionario ad hoc de conocimiento sobre Definición de objetivos, habilidades de comunicación y resolución de problemas. La evaluación clínica se realizó mediante la Escala breve de calificación psiquiátrica (BPRS), mientras que utilizamos la Batería repetible para la evaluación del estado neuropsicológico (RBANS). Resultados: Se encontraron mejoras significativas en las siguientes variables: PSP (p<0,01); puntuación total de BPRS (p<0,05); puntuación total de RBANS (p<0,05); subpuntuaciones de tiempo de ejecución (p<0,05) y tiempo total (p<0,05) de ToL; Escala de estrés (p<0,05); Cuestionario ad hoc de conocimientos sobre Definición de Objetivos, Habilidades de Comunicación y Resolución de Problemas (p<0,01). Conclusiones: Los datos observados confirman la eficacia de este enfoque innovador, sobre todo en el Funcionamiento Personal y Social, la gestión del estrés, la flexibilidad cognitiva y la resolución de problemas que son variables clave para la Recuperación Personal.