Revista de enfermería y atención al paciente

Explorando la definición de espiritualidad de los estudiantes de BSN en Taiwán

Ya-Lie Ku, Wen-Jane Cheng y Wan-Ping Yang

Debido a que el cuidado espiritual estructurado de una enfermera puede ser diferente al de un estudiante de enfermería, la motivación de este estudio fue explorar la definición de espiritualidad de los estudiantes de BSN. Este estudio narrativo fue financiado por la Beca Nacional de Investigación (MOST 103-2511-S-242-001) con la aprobación del IRB con el número FYH-IRB- 103-08-02 y llevó a cabo un modelo de enseñanza de un curso de enfermería espiritual para el programa BSN desde agosto de 2014 hasta julio de 2015. Para el programa BSN, 36 estudiantes de enfermería desearían firmar el formulario de consentimiento y el 64,2 % participó en el estudio de 56 muestras. Las categorías para la definición de espiritualidad incluyeron a ellos mismos, los demás, la fe, el alma, la integración, así como las habilidades de escucha, empatía y acompañamiento para comprender los espacios vacíos de los demás y tratar de llenar esos espacios de la mejor manera posible. La definición final de espiritualidad de los estudiantes de BSN fue la relación entre ellos mismos, los demás, la fe y el alma. Este estudio solo exploró la definición de espiritualidad, pero no existen estudios sobre el cuidado espiritual desde el punto de vista de los estudiantes de enfermería. Dado que la literatura ha indicado que la enseñanza del cuidado espiritual a los estudiantes de enfermería es difícil debido a muchos factores diferentes, el autor sugirió desarrollar un plan de estudios de enfermería para capacitar a los estudiantes de enfermería para que sean conscientes y desarrollen su propio cuidado espiritual y el de los pacientes mediante el uso de diversas estrategias y actividades de enseñanza.