Revista de enfermería y atención al paciente

Proceso de construcción de relaciones entre pacientes y enfermeras en la atención psiquiátrica hospitalaria de niños y adolescentes: un enfoque basado en la teoría fundamentada en Japón

Akiko Funakoshi, Atsuko Tanaka, Kie Hattori y Minori Arima

Objetivo: El objetivo del presente estudio es describir el proceso de construcción de relaciones más estrechas entre el paciente y la enfermera en la atención psiquiátrica hospitalaria de niños y adolescentes. Las enfermeras desempeñan papeles importantes en la atención psiquiátrica hospitalaria de niños y adolescentes, y su atención puede afectar cada faceta de su vida diaria. La eficacia del tratamiento depende de la capacidad de las enfermeras para construir relaciones íntimas entre el paciente y la enfermera.

Métodos: Se adoptó una metodología cualitativa, basada en los postulados de la teoría fundamentada. Se realizaron entrevistas en profundidad semiestructuradas a 18 enfermeras expertas y se analizaron mediante un método comparativo constante.

Resultados: Se identificó el "desarrollo de apego emocional" como la categoría central, sustentada en cuatro etapas interrelacionadas: "Convertirse en un objetivo de apego"; "Formar un apego"; "Ampliar el objetivo de apego"; y "Prepararse para ser un objetivo de apego". Observamos que al desarrollar apegos emocionales con niños o adolescentes hospitalizados, las enfermeras expertas lograron un equilibrio entre la distancia psicológica apropiada y su propio apego incrementado hacia esos pacientes hospitalizados.

Conclusiones: Las enfermeras “expertas” se convierten en un objetivo de apego para sus pacientes y luego extienden con éxito ese apego a otras enfermeras durante la intervención de enfermería profesional.