Shimelis Tesfaye, Amanuel Alemu Abajobir, Berhan Meshesha y Achamyelesh Gebretsadik
Antecedentes: La violación ocurre en todo el mundo y es un problema de salud pública común y grave que afecta a millones de mujeres cada año. El lugar más común donde ocurre la violación es el entorno escolar y diferentes factores parecen aumentar la vulnerabilidad de las mujeres a la violación. Por lo tanto, el objetivo del presente estudio fue evaluar la prevalencia de la violación y su asociación con el consumo de sustancias en estudiantes universitarias.
Métodos: Se realizó un estudio transversal institucional utilizando un cuestionario anónimo autoadministrado en estudiantes mujeres de la Universidad de Hawassa, en el sur de Etiopía. Se incluyó a un total de 579 estudiantes mujeres en el estudio. La prevalencia de la violación se determinó contando distribuciones de frecuencia y se utilizó una regresión logística para estimar las razones de probabilidades con un intervalo de confianza del 95% (IC del 95%) utilizando el paquete estadístico SPSS para Windows.
Resultados: La prevalencia de intentos de violación fue del 25,5% y del 16,9% desde el ingreso a la universidad y en el año académico actual, respectivamente. De manera similar, la magnitud de la violación consumada fue del 20,7% y del 16,5% después de ingresar a la universidad y en el año académico actual, respectivamente. Masticar khat (AOR=3,51; IC del 95%: 1,76-6,97), fumar cigarrillos (AOR=1,68; IC del 95%: 1,23-2,67), beber alcohol (AOR=2,47; IC del 95%: 1,36-4,64), haber tenido amigos bebedores (AOR=2,15; IC del 95%: 1,21-3,82) y consumir otras sustancias, incluida la cocaína (AOR=3,77; IC del 95%: 1,41-9,87) se asociaron con la violación en el año académico actual.
Conclusión: La prevalencia de la violación entre las estudiantes universitarias fue alta. Hubo una asociación significativa entre la violación y el consumo de sustancias por parte de las estudiantes universitarias. Las intervenciones que apuntan a la prevención de la violación, la reducción de las fuentes de suministro de sustancias y los cambios de comportamiento hacia el consumo de sustancias y sus consecuencias pueden beneficiar a las estudiantes.