Revista de mejora atlética

Ensayo grupal aleatorizado de un nuevo programa de educación física para aumentar la aptitud física y las habilidades motoras en niños

Louise A. Kelly, Antonio S. McNeil, Brittany Kennedy, Blake Carney, Marcus McKinnon, Andrew Atkins, Malcolm Mostoles, Emily Hnath, Derick Welsh, Spencer Wendt, Kathryn Wallace y Jane Rider

Ensayo grupal aleatorizado de un nuevo programa de educación física para aumentar la aptitud física y las habilidades motoras en niños

Los objetivos del presente estudio piloto son triples: (a) probar la eficacia de la intervención comparando las escuelas asignadas a las intervenciones con la escuela de control y (b) investigar si un programa de educación física estructurado basado en la escuela primaria podría mejorar la aptitud física y el rendimiento de las habilidades motoras y disminuir la adiposidad en los niños, (c) examinar los efectos fisiológicos sobre la salud y la mejora de las habilidades motoras en una nueva intervención de actividad física escolar dirigida por un maestro de 8 semanas en comparación con un grupo de especialistas en educación física. Métodos: ensayo aleatorio grupal simple ciego de 8 semanas, 224 niños (edad 9,93 ± 2,09) fueron asignados aleatoriamente a 1) Control (C; n = 47); 2) Dirigido por el maestro (TL; n = 76), o 3) Dirigido por un especialista en educación física (PESL; n = 94). Los grupos TL y PESL recibieron 100 minutos de actividad física por semana, y C recibió un currículo estándar. Las habilidades de movimiento, la aptitud física , los percentiles de IMC y la circunferencia de la cintura/cadera se midieron antes y después de la intervención. ANCOVA con comparaciones post-hoc por pares evaluadas entre los efectos del grupo de intervención. Resultados: Se encontró un efecto significativo general de la intervención para levantar el tronco (P<0,01), sentarse y alcanzar (P<0,01), patear (P=0,008), rebotar la pelota (P=0,007), saltar (P=0,004), despejar (P<0,001) y golpear con las dos manos (P=0,039). Conclusión: El programa parece prometedor como un enfoque basado en la población para aumentar la aptitud física y mejorar el rendimiento de las habilidades motoras en los niños.