José La Lopa
La evolución de la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje en la comunidad académica
El concepto de erudición docente fue introducido por primera vez por Ernest Boyer cuando publicó Scholarship Reconsidered: Priorities of the Professorate en 1990. Desde entonces, muchos académicos han intentado definir el concepto de erudición docente, especialmente en lo que se refiere a la excelencia docente.
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